| Systemisch-konstruktivistische Pädagogik: Einführung in die Grundlagen einer interaktionistisch-konstruktivistischen Pädagogik | ||||||||||||||
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Grenzerweiterung der Pädagogik • • • • • (bewertet mit 5 von 5 Punkten) Alle meine Rezensionen ansehen (TOP 500 REZENSENT) Rezension bezieht sich auf: Systemisch-konstruktivistische Pädagogik.Einführung in Grundlagen einer interaktionistisch-konstruktivistischen Pädagogik (Taschenbuch) K. Reich ist es auf Anhieb gelungen, mein großes Interesse an systemisch-konstruktivistischer Pädagogik über seine Veröffentlichung zu erweitern, um mir viele noch offenstehende Fragen beantworten zu können. Denn in seinem Buch wird der Ansatz in grundsätzlicher Art weiterentwickelt vorgestellt und mit Beispielen und Abbildungen „wohltuend" illustriert wird. Studierende berichteten mir, dass sie diese Veröffentlichung gern als einführendes Lehrbuch genießen und dann im Laufe der Zeit entdecken, wie der Autor die Kluft zwischen psychologischen und pädagogischen Theorien für die Praxis überwindet. K. Reich füllt relativ unbekannte Begriffe mit Leben, vermeidet Weisheiten zu antiquieren und übersetzt konstruktivistisches Denken bzw. Wissen in die „Gegenwarts-Sprache". Ich erlebte zunehmend Lust, gleich mit der Umsetzung seiner Aussagen zu beginnen. Ein für mich in dieser Auflage herausgegebenes umfassendes diaktisch sehr verständliches Compendium, das den Pädagogen mehr in Einklang mit sich selber bringt und zu anderer bzw. neuer pädagogischer Identität führen kann. Auszug aus dem Inhaltsverzeichnis: - Konstruktionen von Wirklichkeiten: Über Grenzen pädagogischen Wissens - Inhalte und Beziehungen: Eine Einführung in systemische Beobachtermöglichkeiten - Beziehungen: Ein pädagogisches Entwicklungsland - Was eine Pädagogik berücksichtigen soll: Symbolwelten, Imaginationen,reale Ereignisse, Konstruktion, Rekonstruktion, Dekonstruktion: Über neue Musterpädagogischen Denkens - Die Macht der Rekonstruktionen: Über strukturelle Beschränkungen, konstruktivistische Freiheit, konstruktive Methoden, Grundprinzipien einer systemisch-konstruktivistischen Didaktik Für die erew BIBLIO-KOM Dr. Karl-J. Kluge Eine Rezension von Ein Kunde vom 4. Mai 2006 | ||||||||||||||
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