| Methoden für die Bildungsarbeit: Leitfaden für aktivierendes Lehren | ||||||||||||||||||||||
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Ein Methodenrepertoire für Anfänger und (erwachsene) Bildungsmeister. • • • • • (bewertet mit 5 von 5 Punkten) Alle meine Rezensionen ansehen (TOP 500 REZENSENT) Rezension bezieht sich auf: Methoden für die Bildungsarbeit: Leitfaden für aktivierendes Lehren (Broschiert) Der Autor gliedert nach Handlungsfeldern aktivierende, subjektorientierte Anwendungen, die sich auf die persönlichen Kompetenzen und Ressourcen aller Teilnehmer abstimmen lassen. Lernökonomisch zusammengefasst gibt H. Siebert einen Überblick über vielseitige erwachsenenpädagogische" Handwerkszeuge in der außerschulischen Bildungsarbeit. Lehrende, die mit Sieberts Buch arbeiten, werden sich von anderen dadurch unterscheiden, dass sie ungewohnte Lehr-Lern-Arrangements bieten, in denen kaum eine Lücke zwischen dem erzielten lernpsychologischen wissenschaftlichen Fortschritt und dem Wohl lernender Menschen bleibt. Mit diesen angepriesenen" Bildungsmethoden für Erwachsene wird nicht nur Neugier und Lernenwollen unter den Lernwilligen aufkommen, sondern auch die Verantwortung für die eigenen Ressourcen werden von den Lernenden übernommen - und zwar ohne Wenn und Aber! Anleitungen zum Einsatz in entsprechenden Lehr-Lern-Arrangements führen direkt zur Lernfreude und tragen dazu bei, individuelle persönliche Talente für Lernerfolge zu entdecken. Mit H. Sieberts Methodensammlung werden engagierte Erwachsenenbildner furchtlos ihre Visionen und die der Lernenden stärken und mutig auf diese zugehen. Diese Methoden werden darüber hinaus Menschen zusammen bringen, die darin bestärkt werden, ihre Welt um sich herum zu verbessern. Auszug aus dem Inhaltsverzeichnis: Methodenkompetenz Methoden des Lehrens und Lernens Organisationsformen Lernkulturen Feinplanung Zielgruppenorientierung Anfangssituationen Biographische Zugänge Kleingruppen Wissensaneignung Visualisierung Lerntechniken Evaluation Prinzipien des Lehrens Für die EG-BIBLIO-KOM Dr. Karl-J. Kluge Eine Rezension von Ein Kunde vom 20. August 2008 | ||||||||||||||||||||||
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